Макалада билим берүү мекемелеринде жасалма интеллект технологияларын кеңири колдонуудагы негизги тоскоолдуктар талкууланат. Жекелештирилген окутуу, күнүмдүк автоматташтыруу жана маалыматтардын массалык аналитикасы сыяктуу билим берүүдөгү жасалма интеллекттин олуттуу артыкчылыктарына карабастан, бул инновацияларга жетүү көптөгөн мектептер менен университеттер үчүн жеткиликтүү эмес. Негизги тоскоолдуктарга жасалма интеллектин чечимдеринин кымбаттыгы, техникалык мүмкүнчүлүктөрдүн жетишсиздиги, педагогдордун санариптик сабаттуулугунун төмөн деңгээли жана аймактардын ортосундагы технологиялык айырмачылыктар кирет. Мындан тышкары, студенттердин маалыматтарын колдонууга байланыштуу этикалык жана юридикалык кыйынчылыктар пайда болот. Кээ бир окуу жайлары башкаларына караганда алдыңкы технологияларга жеткиликтүү болуп калганда билим берүүдөгү теңсиздикти жогорулатуу маселелерин да кароо маанилүү. Макалада мамлекеттик колдоо, инфраструктураны өнүктүрүү жана билим берүү системасында жасалма интеллект чечимдерине жетүү үчүн бирдей мүмкүнчүлүктөрдү камсыз кылуу үчүн кызматкерлерди кайра даярдоо аркылуу бул көйгөйлөрдү жоюуга комплекстүү мамиле жасоо зарылчылыгы баса белгиленет